Klaus Zierer

Früher Einstieg, spätere Lücke: Was die Mailänder Schülerstudie über Social Media und Lernen belegt

Kinder, die mit elf Jahren einen Social-Media-Account anlegen, zeigen in der zehnten Klasse Leistungen, die einem halben Schuljahr hinter gleichaltrigen Späteinsteigern zurückbleiben – das ergab eine Langzeitstudie der Universität Mailand-Bicocca mit 5.227 Schülerinnen und Schülern aus Norditalien, veröffentlicht im August 2026 in Nature Human Behaviour.

8. August 2026